Celem diagnozy jest ustalenie przyczyny problemów z zachowaniem dziecka, które skłoniły rodzica do zwrócenia się o pomoc i zaproponowanie rozwiązań.
Diagnoza składa się z kilku elementów dobieranych w zależności od potrzeb opiniowanego dziecka.
* Obserwacja w grupie
* Obserwacja indywidualna
* Test inteligencji
* Wywiad z rodzicami
W efekcie diagnozy powstaje opinia psychologiczna, która przekazywana jest rodzicom pacjenta zwykle podczas ostatniej części procesu diagnostycznego – wywiadu z rodzicam, a w formie pisemnej w terminie miesiąca od zakończenia ostatniego etapu diagnozy.
Jeśli stwierdzimy u dziecka zaburzenia kwalifikowane do pomocy świadczonej przez państwo, kierujemy rodzica do odpowiednich placówek umożliwiających uzyskanie tej pomocy. W przypadku stwierdzenia problemów, w rozwiązaniu których, potrafimy pomóc, oferujemy też usługi terapeutyczne naszego ośrodka.